Reanimation in besonderen Situationen
Wenn der Algorithmus nicht ausreicht, entscheidet der Kontext.
REASEL bereitet Fachkräfte, Teams und Institutionen darauf vor, beobachtete, überwachte und zeitkritische klinische Krisen zu verstehen, zu koordinieren und gemeinsam zu bewältigen.
Programme
Training, das auf den Ort zugeschnitten ist, an dem die Krise eintritt.
Jedes Programm passt Entscheidungsfindung, Physiologie und Teamarbeit an ein spezifisches klinisches Umfeld an.
REASEL-Methode
Trainieren heißt nicht wiederholen. Es heißt, unter Druck gemeinsam entscheiden zu lernen.
Der Algorithmus schafft Ordnung. REASEL ergänzt Physiologie, Kontext, Rollen, Kommunikation und gemeinsames Lernen im Team, damit aus Wissen eine beobachtbare klinische Reaktion wird.
REASEL-Methode entdeckenOffene Bildungsangebote
Lernen findet auch außerhalb des Kursraums statt.
Webinare, Podcasts, Publikationen und wissenschaftliche Suche, um Reanimation über den einzelnen Kurs hinaus weiterzudenken.
Publikationen entdeckenCPR Coach im Operationssaal: Funktionen und Evidenz
Entdecken Sie klinische Themen
Konsultieren Sie unsere Ressourcen zur Reanimation in besonderen Situationen und deren wissenschaftliche Quellen.
Institutionelles Ökosystem
Bildung, Wissenschaft und regionale Zusammenarbeit – verbunden durch eine gemeinsame Mission.
REASEL konzipiert und setzt um; CLREASE koordiniert die regionale wissenschaftliche Zusammenarbeit; CALS Latinoamérica verleiht einem spezialisierten Programm internationale Reichweite.
CLREASE →
Geschichte und institutionelle Leitung
Aus klinischer Praxis wird ein Bildungsprojekt.
REASEL wurde von Dr. Rafael Herrera gegründet und wird von ihm geleitet. Er ist Anästhesist mit Schwerpunkt Kinder- und Kardioanästhesie und verbindet klinische Erfahrung, Bildungsdesign, Simulation und Forschung.
Geschichte und Team kennenlernen