Verstehen
Die Krise anhand von Physiologie, Monitoring und Kontext interpretieren.
Über uns
REASEL ist eine lateinamerikanische Institution für Bildung, Simulation und Forschung zur Reanimation in besonderen Situationen. Wir verbinden Physiologie, Kontext, Monitoring und Teamarbeit, um Wissen in klinische Leistung zu überführen.
Einige von diesem Abschnitt verlinkte offene Ressourcen und Informationen sind weiterhin auf Spanisch verfügbar.
Unser Zweck
Wir gestalten Lernerfahrungen, damit Fachkräfte und Teams unter Druck erkennen, entscheiden, koordinieren und handeln können. Bildung endet nicht mit dem Verständnis eines Algorithmus: Sie muss verändern, was ein Team tut, wenn Zeit, Unsicherheit und kognitive Belastung entscheidend sind.
Der Algorithmus schafft Ordnung. Physiologie, Kontext und Team ermöglichen Entscheidungen.
REASEL-Methode
Die REASEL-Methode ist eine Bildungsarchitektur, die Wissen in klinische Leistung überführt. Sie verbindet Erwachsenenlernen, RECALL, progressive Simulation, Physiologie, verteilte Information, gezieltes Üben und Debriefing.
REASEL-Methode entdeckenDie Krise anhand von Physiologie, Monitoring und Kontext interpretieren.
Reale Anforderungen in gezielte und messbare Lernerfahrungen überführen.
Kritische Bestandteile durch progressive Simulation, Rückmeldung und aktiven Abruf üben.
Rollen, Informationen und Entscheidungen integrieren, bis Teams unter Druck reagieren können.
Unser Ökosystem
REASEL vereint Bildungsprogramme, methodische Entwicklung, akademische Aktivitäten und lateinamerikanische Zusammenarbeit unter einer gemeinsamen institutionellen Identität.
Institutionelle Identität und zentrale Plattform. Sie verbindet Methode, Programme, Gemeinschaft, Lernerfahrung und technologische Entwicklung.
Ein wissenschaftlicher und regionaler Rat, der Diskussion, Bildung und lateinamerikanische Zusammenarbeit zur Reanimation in besonderen Situationen verbindet.
Eine spezifische internationale Programmbeziehung, die gemäß den geltenden Vereinbarungen kommuniziert und umgesetzt wird.
Konkrete akademische Anwendungen mit autorisierten Zielen, Inhalten, Verantwortlichkeiten, Versionen und Geltungsbereichen.
Institutionelle Rollen werden allgemein beschrieben. Lizenzen, Zertifizierungen, Befugnisse und formale Beziehungen werden gemäß den geltenden Instrumenten und Vereinbarungen kommuniziert.

Gründer und institutionelle Leitung
Anästhesist mit Schwerpunkt Kinder- und Kardioanästhesie und vertiefter Ausbildung bei angeborenen Herzfehlern. Gründer und Direktor von REASEL sowie Direktor von CLREASE. Seit zehn Jahren widmet er sich der Entwicklung von Reanimationsprogrammen für beobachtete, monitorierte und stark kontextabhängige Krisen.