Formation d’instructeurs QxALS Adulte 2026

1. Introduction et objectif

Nous souhaitons vous écouter

Je suis convaincu que certaines personnes en savent plus que nous dans des domaines précis. Nous souhaitons les écouter, apprendre auprès d’elles et leur donner une place dans le projet afin que toute l’équipe progresse.

Au fil des années, REASEL a construit un cadre, une plateforme, une validation académique et une communauté engagée dans la transformation de la réponse à l’arrêt cardiaque en situations particulières. Nous souhaitons maintenant ouvrir cet effort à des professionnels qui apportent leur expérience et utilisent l’éducation pour transformer la pratique, marquer durablement les apprenants et améliorer la réponse des équipes à chaque événement de réanimation.

Cet appel vise à sélectionner et à accompagner six à dix candidats titulaires, avec la possibilité de désigner jusqu’à deux suppléants, dans un parcours structuré de formation, d’évaluation et d’éventuelle accréditation comme Instructeur QxALS Adulte.

Philosophie d’équipe

Nous ne sommes pas ici pour former des protagonistes de la réanimation, mais des professionnels capables de faire fonctionner une équipe. Au bloc opératoire, diriger ne signifie pas que tout le monde cherche à commander simultanément. Cela signifie savoir quand coordonner, exécuter, soutenir et toujours s’intégrer à ce dont le patient et l’équipe ont besoin.

2. Écosystème académique et institutionnel

La formation s’inscrit dans une structure reliant enseignement, simulation, pratique clinique, recherche, publications, représentation internationale et collaboration régionale.

Une structure connectée

Les programmes et projets ne sont pas des initiatives isolées. Ils partagent une philosophie de formation contextualisée, de travail en équipe, d’évaluation, d’actualisation scientifique et de protection méthodologique.

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3. Portée, places et profils

Cet appel s’adresse aux professionnels résidant au Mexique. Les personnes intéressées d’autres pays disposent d’une voie d’inscription distincte, indiquée comme section 12 dans la source publiée.

• Aucun nombre minimal d’années d’expérience professionnelle n’est exigé.
• Une expérience préalable d’enseignant ou d’instructeur n’est pas obligatoire.
• Une formation en simulation clinique, en éducation ou en conception pédagogique sera appréciée, sans garantir l’admission.
• Les internes de toute année peuvent participer s’ils disposent du temps nécessaire et obtiennent l’autorisation de leur établissement.
• Les candidats infirmiers doivent avoir la formation professionnelle applicable et une activité liée au bloc opératoire, à la surveillance postinterventionnelle, aux soins critiques, au cathétérisme cardiaque, à l’ECMO, aux urgences, à l’hospitalisation ou à la réanimation.
• Déposer une candidature n’implique pas son acceptation. REASEL peut sélectionner six à dix titulaires et jusqu’à deux suppléants selon la qualité des profils et sa capacité d’accompagnement.

Places, suppléants et confirmation

Les suppléants sélectionnés ne paieront rien avant de recevoir une offre formelle de place. Les titulaires disposeront de cinq jours ouvrés au maximum pour confirmer leur place par le premier paiement. À défaut, REASEL pourra proposer la place au suppléant suivant.

4. Voies d’admission et investissement

Nous cherchons à identifier les candidats au plus fort potentiel, même s’ils n’ont pas encore terminé la formation QxALS en ligne et en présentiel.

Une voie intégrée leur est proposée. Elle maintient toutes les exigences et peut aboutir, après réussite de chaque étape, à la validation comme Instructeur QxALS.

Les montants comprennent les taxes et peuvent faire l’objet d’une facture lorsque le participant fournit les informations fiscales requises dans le délai administratif.

Les frais de formation d’instructeur comprennent la formation virtuelle et la session présentielle spécifique ; un manuel personnel et l’accès temporaire aux ressources autorisées ; deux stages pédagogiques supervisés et un troisième stage de remédiation lorsqu’il est indiqué ; l’évaluation individuelle, les retours, le mentorat et le suivi pendant tout le parcours ; ainsi que les repas de la journée présentielle. Le stationnement à l’Universidad Anáhuac Campus Sur dépend de la disponibilité institutionnelle.

Ils ne comprennent pas les déplacements, l’hébergement, le stationnement sur d’autres sites, les dépenses personnelles ni un quatrième stage supervisé ou les suivants. Tout supplément doit être communiqué avant la programmation de l’activité.

Échéancier pour certains profils sélectionnés

Lorsque le comité identifie un candidat à fort potentiel devant encore terminer QxALS, REASEL peut convenir d’un échéancier individuel. Cet accord ne réduit pas les exigences, ne garantit pas l’accréditation et n’autorise pas un accès anticipé aux ressources internes.

5. Structure et durée de la formation

Durée individuelle estimée : six à douze mois. Il ne s’agit pas de douze mois de cours continus.

Cette période inclut la préparation virtuelle, la pratique dans des cours réels, la disponibilité des sites, l’évaluation et les éventuelles activités de remédiation.

Accès protégé

Les ressources maîtresses, scénarios, évaluations, guides internes, logiciels et configurations ne seront activés de manière personnelle, temporaire et révocable qu’après l’accréditation comme participant QxALS Provider et la signature des accords correspondants.

6. Candidature et sélection

La candidature utilise deux formulaires liés. Le premier enregistre l’intention formelle de participer et confirme la connaissance des conditions. Le second reçoit le dossier complet et les documents.

• Curriculum vitae de deux pages au maximum.
• Lettre de recommandation professionnelle ou académique.
• Justificatif du statut QxALS.
• Document professionnel ou justificatif d’internat, selon le cas.
• Motivation pour rejoindre QxALS et contribution envisagée.
• Réflexion sur les raisons pour lesquelles un arrêt cardiaque en situation particulière ne peut être abordé comme un arrêt cardiaque conventionnel.
• Exemple d’initiative et de réalisation sans supervision constante.
• Domaines de développement et d’intérêt au sein de REASEL et de CLREASE.

Communication des résultats

Les résultats seront communiqués individuellement. Aucune comparaison entre candidats ni note nominative ne sera publiée. L’évaluation académique utilisera 85% comme référence ; si le profil global est favorable, le comité pourra prescrire une remédiation ou envisager le candidat pour une cohorte ultérieure. Les décisions sont définitives pour cet appel.

7. Évaluation, stages et accréditation

La présence et le paiement ne garantissent pas l’accréditation. Deux stages supervisés constituent le minimum requis, mais la décision finale dépend des compétences démontrées.

• Le titre autorisé pendant cette étape est Candidat Instructeur QxALS Adulte.
• Les candidats agissent sous supervision et ne peuvent pas certifier des participants, diriger indépendamment une édition ni se présenter comme instructeurs accrédités.
• Un maximum habituel de trois candidats par cours sera recherché pour préserver l’expérience des apprenants et permettre des retours suffisants.
• L’attribution de la date et du site dépend du calendrier, de la disponibilité du candidat, de la présence d’un superviseur et des besoins académiques du programme.

8. Participation pédagogique et rémunération

Après votre accréditation comme Instructeur QxALS, votre travail est rémunéré.

La coordination est une fonction attribuée pour une édition précise, et non une catégorie permanente ou une hiérarchie distincte au sein de l’équipe pédagogique.

Les stages supervisés sont formatifs et ne donnent pas lieu à des honoraires. Chaque participation ultérieure exige une invitation, une acceptation expresse et un accord pour l’événement. L’accréditation ne garantit aucun nombre de cours et ne crée ni emploi permanent, ni exclusivité, ni salaire fixe.

Pendant la formation et les stages supervisés, déplacements, hébergement et dépenses personnelles sont à la charge du candidat, sauf autorisation écrite. Lorsqu’un instructeur accrédité est invité hors de sa ville, REASEL couvre les dépenses préalablement autorisées dans des limites raisonnables. Les boissons alcoolisées, accompagnants et dépenses personnelles ne sont pas couverts.

Structure du cours

Chaque édition dispose d’un Coordinateur de Cours QxALS et peut comprendre un ou plusieurs Instructeurs QxALS selon le nombre de participants, les stations et les besoins académiques.

9. Développement académique, scientifique et professionnel

L’accréditation d’instructeur peut ouvrir un parcours plus large dans l’écosystème REASEL–CLREASE.

La participation à des publications, la qualité d’auteur, les congrès, comités ou fonctions ne sont ni automatiques ni garantis par le paiement ou l’accréditation. Ils dépendent de contributions réelles, de la préparation, du respect des engagements, des critères éthiques, des projets disponibles et des invitations institutionnelles.

Parcours de progression

Enseigner — approfondir — rechercher — publier — représenter — former d’autres personnes.

10. Calendrier proposé

Le calendrier permet d’achever le cours de niveau QxALS Provider, la phase virtuelle d’instructeur et la préparation nécessaire avant la session présentielle de fin octobre.

Modifications possibles

Les dates peuvent être ajustées selon la disponibilité des sites, les déplacements, les calendriers académiques, les conditions opérationnelles ou les besoins justifiés de la cohorte. Les modifications seront annoncées à l’avance en recherchant un accord avec les personnes sélectionnées.

11. Résumé des conditions opérationnelles

Ces conditions précisent l’administration du processus après sélection. Les documents individuels signés par les candidats accrédités ou sélectionnés détailleront les obligations juridiques et opérationnelles.

L’autorisation d’utiliser des photographies ou vidéos à des fins publicitaires sera recueillie séparément. Refuser l’usage promotionnel de son image n’affecte pas la sélection. Si un enregistrement interne est utilisé pour l’évaluation ou la qualité, sa finalité et son traitement seront expliqués.

La perte du statut valide peut exiger une actualisation académique, une évaluation, un ou plusieurs stages supervisés et des frais de réactivation. REASEL peut reconnaître des étapes déjà accomplies si l’inactivité a été brève et que la compétence reste démontrable.

12. Confidentialité, conduite, validité et dispositions financières

Ressources protégées, conduite professionnelle et maintien de l’accréditation.

Cas, scénarios, évaluations, algorithmes, manuels, logiciels, configurations, bases de données, guides, fichiers modifiables et processus internes restent protégés. L’accès est personnel, temporaire, identifié, révocable et non transférable.

Il est interdit de copier, partager, enregistrer, publier, vendre, adapter, sous-licencier ou utiliser les ressources QxALS en dehors des activités autorisées. Un usage institutionnel ou hospitalier nécessite l’autorisation écrite de REASEL.

L’accréditation d’Instructeur QxALS est valable deux ans. Son maintien exige au moins quatre activités vérifiables durant cette période, avec un objectif d’au moins deux par an, ainsi que les actualisations et calibrations obligatoires. Tant qu’ils conservent leur statut actif, les instructeurs maintiennent leur certification de participant QxALS Provider sans frais supplémentaires.

• Respect, intégrité, ponctualité, sécurité et confidentialité.
• Aucune discrimination, aucun harcèlement, intimidation ou humiliation délibérée.
• Usage responsable des réseaux sociaux et protection de l’image des participants.
• Évaluation honnête, sans représailles, et respect des limites professionnelles.
• La participation sous l’effet de l’alcool ou de substances compromettant la performance est interdite.

13. Professionnels intéressés hors du Mexique

L’appel principal concerne le Mexique, mais l’intérêt international sera conservé.

REASEL enregistrera les personnes intéressées par pays pour les relier aux sites existants, constituer des groupes et développer de nouvelles voies nationales sous sa direction académique et méthodologique.

Utilisez le formulaire d’intérêt international si vous résidez hors du Mexique et souhaitez recevoir des informations sur le parcours de votre pays.

Portée de l’enregistrement

L’enregistrement d’un intérêt ne garantit pas l’ouverture immédiate d’un site, d’un cours ou d’une place d’instructeur. Il permet d’organiser les personnes adéquates pour construire chaque processus de façon responsable.

Enregistrer un intérêt international — https://reasel.typeform.com/InteresInt

14. Débuter une candidature nationale

La candidature nationale comporte deux étapes. Le premier formulaire enregistre l’intention formelle et confirme la connaissance des conditions. Une fois terminé, il dirige vers le dossier, où sont déposés documents et réponses académiques.

Après avoir enregistré votre intention de candidater, vous recevrez la liste de vérification et le lien pour compléter votre dossier. Utilisez la même adresse électronique pendant tout le processus.

• J’ai pris connaissance de l’appel.
• Je connais l’investissement et les deux voies d’admission.
• Je comprends que candidater n’implique pas l’admission.
• Je comprends que payer ne garantit pas l’accréditation.
• Je peux assister aux activités présentielles en semaine.
• Je peux accomplir les stages pédagogiques supervisés dans le délai prévu.
• Je m’engage à envoyer le dossier complet avant la date limite.

Débuter la candidature nationale — https://reasel.typeform.com/InstructorQx1

Informations et contact

Contacts officiels et responsabilité institutionnelle

1. Courriel : contacto@reaselatinoamerica.com
2. WhatsApp : 722 404 8525
3. Plateforme REASEL : https://reanimacion-en-situaciones-especiales-rease.teachable.com/p/home
4. Dr. Rafael Eduardo Herrera Elizalde
5. Directeur de REASEL · Président et fondateur de CLREASE · Direction académique QxALS
6. Lieu et date : Mexico, ________________________________

Note

Ce document contient l’appel, ses conditions générales et un résumé des règles opérationnelles. Les personnes sélectionnées doivent signer des documents individuels relatifs à l’acceptation, la confidentialité, la propriété intellectuelle, la conduite et la collaboration pour chaque événement.

REASEL · QxALS Adulte 2026 · Version 1.1