Pays dotés d’une structure active
En Équateur et en Bolivie, les professionnels intéressés pourront intégrer progressivement les équipes et processus locaux, toujours avec la formation, le suivi et la validation de REASEL.
APPEL NATIONAL · MEXIQUE
Formation des formateurs QxALS Adulto 2026
Nous ne recherchons pas des personnes qui répètent ce que nous savons déjà. Nous recherchons des professionnels capables d’apporter ce qu’il nous reste à apprendre.
6–10postes titulaires
2parcours d’accès
Activitépédagogique rémunérée
Avec l’aval de
PERSONNES HORS DU MEXIQUE
Votre intérêt peut également devenir un parcours national.
L’appel principal concerne le Mexique, mais l’intérêt international ne sera pas perdu. Nous enregistrerons les professionnels intéressés par pays afin de les mettre en relation avec des sites existants, de constituer des groupes et de développer de nouveaux parcours nationaux sous la direction académique et méthodologique de REASEL.
Le formulaire s’ouvrira dans un nouvel onglet.
Pays sans centre établi
La base des personnes intéressées permettra de réunir une masse critique, d’identifier des responsables, de relier des institutions d’accueil et de construire un parcours Prestataire–Formateur–Pratiques supervisées.
L’enregistrement d’un intérêt ne garantit pas l’ouverture immédiate d’un site, d’un cours ou d’un poste de formateur. Il nous permet de réunir les bonnes personnes et de construire chaque processus de manière responsable.
Nous voulons vous écouter
Directeur de REASEL · Président et fondateur de CLREASE · Direction académique QxALS
Je suis certain qu’il existe, dans des domaines précis, des personnes qui en savent plus que nous. Nous voulons les écouter, apprendre auprès d’elles et leur donner une place dans le projet afin que toute l’équipe progresse.
Depuis plusieurs années, REASEL construit un espace, une plateforme, une validation académique et une communauté engagée à transformer la réponse à l’arrêt cardiaque dans des situations particulières. Nous souhaitons maintenant ouvrir cet effort à des professionnels capables d’apporter leur expérience et d’utiliser la formation pour transformer la pratique, laisser une empreinte durable chez les apprenants et améliorer la réponse des équipes lors de chaque événement de réanimation.
01
PHILOSOPHIE QxALS
Nous ne sommes pas là pour former les protagonistes de la réanimation.
Nous sommes là pour former des professionnels capables de faire fonctionner une équipe.
Au bloc opératoire, diriger ne signifie pas que chacun tente de prendre la direction en même temps. Cela signifie savoir quand coordonner, quand exécuter, quand soutenir et comment toujours s’intégrer à ce dont le patient et l’équipe ont besoin.
QUI SOMMES-NOUS ?
Un écosystème pour enseigner, chercher et progresser
La formation se déroule au sein d’une structure académique qui relie éducation, simulation, pratique clinique, recherche, publications, représentation internationale et collaboration régionale.
Découvrir la plateforme REASEL ↗Réanimation en situations particulières en Amérique latine
La plateforme académique et opérationnelle qui développe des programmes, supports, cours, simulations et projets de réanimation intrahospitalière.
Réanimation avancée au bloc opératoire
Le programme qui associe physiologie, monitorage, travail en équipe et traitement des causes dans l’environnement périopératoire.
Réanimation avancée en salle de cathétérisme
Un programme doté d’une architecture pédagogique proche de QxALS, consacré à l’arrêt circulatoire pendant les procédures de cathétérisme et interventionnelles.
Cardiac Advanced Life Support
Programme international structuré pour l’arrêt cardiaque après chirurgie cardiaque. REASEL participe à son enseignement et à sa représentation latino-américaine depuis environ huit ans.
Développer une culture de la réanimation dès l’enfance
Une initiative pédagogique qui fait découvrir la réanimation aux enfants et aux jeunes, renforce la communauté et favorise une réponse sociale plus précoce.
Conseil latino-américain de réanimation en situations particulières
La structure scientifique et régionale qui promeut des axes thématiques, publications, comités, congrès et collaborations latino-américaines.
PROFIL RECHERCHÉ
Nous recherchons une expérience clinique, mais aussi une façon de travailler
Profil professionnel
- Anesthésiologie et surspécialités
- Chirurgie et spécialités chirurgicales
- Médecine intensive, urgences et cardiologie
- Soins infirmiers périopératoires et soins critiques
- Perfusion, ECMO et hémodynamique
- Internes et autres profils intrahospitaliers
Profil humain et académique
- Fiabilité et capacité à tenir ses engagements
- Ouverture au retour d’information
- Initiative et autonomie progressive
- Volonté d’étudier et d’actualiser ses connaissances
- Capacité à s’intégrer et à travailler en équipe
- Intérêt pour la construction d’un projet plus large qu’une certification
PARCOURS D’ACCÈS
Deux parcours. Un même niveau d’accréditation.
Nous nous engageons à identifier les candidats présentant le plus fort potentiel, même lorsqu’ils n’ont pas encore suivi la formation QxALS préalable, en ligne et en présentiel. Un parcours intégré conserve toutes les exigences et peut aboutir, après validation de chaque étape, à la reconnaissance comme Formateur QxALS.
Vous êtes déjà prestataire QxALS
$7,500 MXN
Formation virtuelle de formateur, journée en présentiel, deux pratiques pédagogiques supervisées, évaluation et accompagnement.
Paiement 1 : $3,750 lors de l’acceptation formelle du poste. Paiement 2 : $3,750 avant la remise des supports internes et le début de la phase propre au formateur.
- Le montant total n’est pas demandé au début.
- Le second paiement intervient uniquement après l’acceptation et avant l’accès aux contenus protégés.
Vous devez encore valider QxALS
$12,500 MXN
Le processus est divisé en étapes. La formation QxALS Adulto comme prestataire est suivie en premier ; après validation, la formation de formateur est activée.
Étape 1 : QxALS Adulto, $5,000 MXN. Étape 2 : formation de formateur, $7,500 MXN en deux paiements de $3,750.
- Vous n’avez pas à payer $12,500 MXN en une seule fois.
- L’accès aux supports internes du formateur commence après la validation de QxALS comme prestataire.
- REASEL peut convenir d’un calendrier individualisé pour les profils sélectionnés.
FORMATION
Déroulement de votre formation
Durée individuelle estimée : entre 6 et 12 mois.Il ne s’agit pas de douze mois de cours continus. La période comprend la préparation virtuelle, la pratique lors de cours réels, la disponibilité des sites, l’évaluation et d’éventuelles activités de remédiation.
Préparation virtuelle QxALS
Connaissance du programme et, le cas échéant, validation du volet en ligne comme prestataire.
Journée en présentiel comme prestataire
Vivre le cours du point de vue du participant et valider les compétences correspondantes.
Formation virtuelle de formateur
Méthodologie REASEL, simulation, enseignement, évaluation, débriefing, confidentialité et propriété intellectuelle.
Journée en présentiel de formateur
Micro-enseignement, fonctionnement, scénarios, logiciel, retour d’information, évaluation et remédiation.
Première pratique supervisée
Participation guidée à un cours réel avec objectifs et retour d’information structuré.
Deuxième pratique supervisée
Performance progressivement autonome dans les ateliers, scénarios, évaluations et débriefings.
Évaluation en vue de l’accréditation
Évaluation clinique, pédagogique, opérationnelle, professionnelle et méthodologique.
Remédiation si nécessaire
Une pratique supplémentaire est incluse lorsqu’une progression est constatée et qu’un domaine précis doit être renforcé.
SÉLECTION
Nous sélectionnons le potentiel, l’engagement et la capacité à progresser
CandidatureFormulaire, curriculum vitæ, lettre de motivation, réflexion clinique et recommandation.
ExamenÉvaluation du profil, de l’expérience, de la disponibilité et de l’adéquation au projet.
ÉvaluationFondamentaux de la réanimation périopératoire, raisonnement clinique, travail en équipe et capacité d’apprentissage.
EntretienÉchange virtuel d’environ 20 minutes.
DélibérationDirection de REASEL conseillée par deux formateurs en activité.
RésultatTitulaire, acceptation conditionnelle, suppléant, future cohorte ou non retenu.
ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE RÉMUNÉRÉE
Après votre accréditation comme Formateur QxALS, votre travail est rémunéré.
L’investissement est déjà présenté dans les deux parcours d’accès. Nous expliquons ici uniquement comment l’activité pédagogique est reconnue après la réussite de la formation et de l’accréditation.
HONORAIRES EN VIGUEUR
Chaque cours compte un Coordinateur de cours QxALS et peut inclure un ou plusieurs Formateurs QxALS.
La coordination est une fonction attribuée pour une édition donnée. Elle ne constitue ni une catégorie permanente ni une hiérarchie distincte au sein de l’équipe pédagogique.
Pendant la formation et les pratiques supervisées, les frais sont à la charge du candidat, sauf autorisation écrite. Lorsqu’un formateur accrédité est appelé à intervenir hors de sa ville, REASEL prend en charge les frais préalablement autorisés.
L’appel complet au format PDF contient les règles détaillées relatives aux honoraires, fonctions, déplacements, annulations, facturation et collaboration par événement.
Consulter les conditions complètes en ligneDÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Un parcours pour enseigner, publier et devenir une référence
Enseigner
Approfondir
Chercher
Publier
Représenter
Former d’autres personnes
Publications
Revues, cas cliniques, recherche en éducation, algorithmes, documents de consensus et manuscrits.
Congrès
Ateliers, conférences, tables rondes, panels, communications et représentation institutionnelle.
CLREASE
Possibilité de rejoindre des groupes thématiques, projets, axes scientifiques et comités.
Expertise thématique
Obstétrique, pédiatrie, chirurgie cardiaque, ECMO, hémodynamique, obésité, LAST et autres situations particulières.
Les signatures, invitations, responsabilités et fonctions dépendent des contributions réelles, de la préparation, du respect des engagements, des critères éthiques et des possibilités disponibles.
CALENDRIER
Calendrier proposé
Les dates peuvent évoluer en fonction de la disponibilité des sites, des déplacements, du calendrier académique ou des conditions opérationnelles. Toute modification sera communiquée à l’avance.
15 JUILPublication de l’appel
22 JUIL · 20:00 h CDMXSession d’information virtuelle
09 AOÛTClôture des candidatures
10–21 AOÛTÉvaluations et entretiens
24 AOÛTCommunication des résultats
31 AOÛT–23 OCTFormation virtuelle et préparation
29 OCTJournée en présentiel des formateurs
30 OCTPremière pratique supervisée pour les candidats admissibles
AVANT DE DÉCIDER
Questions fréquentes
Oui. Les profils à fort potentiel peuvent être acceptés sous condition dans le parcours intégré Prestataire–Formateur.
Non. Une expérience de l’enseignement ou de la simulation est souhaitable, mais non obligatoire.
Oui, à condition de pouvoir respecter les dates, obtenir les autorisations nécessaires et s’engager dans le processus.
Non. Elles font partie de la phase académique. La rémunération commence après l’accréditation comme Formateur QxALS.
Non. Chaque participation est convenue événement par événement selon les besoins, la performance et la disponibilité.
Le réseau comprend des cours dans d’autres sites au Mexique. L’affectation dépend de la disponibilité, de la supervision et des besoins académiques.
Ils sont enregistrés par pays afin de les relier à des centres existants ou de constituer des groupes, des institutions d’accueil et des parcours nationaux avec l’accompagnement de REASEL.
ÉTAPE SUIVANTE
Après avoir pris connaissance de toutes les informations, voici l’étape suivante
Avant de candidater, confirmez que vous comprenez les conditions essentielles. Le formulaire officiel demandera les documents et informations nécessaires à l’évaluation de votre profil.
Avant d’ouvrir le formulaire
Cochez les trois confirmations pour continuer.